KNK - Năm ngoái, các cộng đồng ở khắp mọi nơi đã áp đặt một thử nghiệm bắt buộc và gấp rút trong việc làm việc trong các điều kiện cách ly và thực hiện học tập trực tuyến trên quy mô lớn. Giống như bạn, những người trong chúng tôi tại Viện Quản lý KNK (GHGMI) đã có cuộc sống của chúng tôi bị ảnh hưởng bởi đại dịch, và chúng tôi phải thích nghi. Tuy nhiên, theo những cách quan trọng, GHGMI đã được điều chỉnh trước để phù hợp với sự thay đổi này. Và chúng tôi hy vọng, mặc dù có thể hiểu được mong muốn năm mới trở lại “bình thường”, các tổ chức khác nhận ra rằng một số thay đổi liên quan đến các phương thức làm việc linh hoạt hơn và phát thải KNK thấp hơn vẫn được duy trì và nâng cao.
GHGMI được thành lập cách đây 13 năm như một thử nghiệm. Chúng tôi cố ý thiết kế nó như một tổ chức ảo công nghệ cao — theo đó chúng tôi muốn nó là một thực thể có tổ chức không tồn tại ở bất kỳ vị trí trung tâm nào, mà thay vào đó tồn tại và hoạt động thông qua việc sử dụng internet. Mục tiêu của chúng tôi là trở thành một ví dụ về tổ chức phát thải khí thải carbon - KNK thấp cho tương lai, sử dụng các công cụ công nghệ thông tin để mở rộng phạm vi toàn cầu về tác động của các chương trình của chúng tôi trong khi giảm thiểu phát thải KNK. Nhân viên và giảng viên của chúng tôi làm việc tại các văn phòng tại nhà trên toàn cầu. Chúng tôi không sở hữu hoặc cho thuê các phương tiện hoặc phương tiện. Thay vào đó, chúng tôi đã đầu tư rất nhiều vào con người và cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin, thay vì truyền thống (và tiếp tục như vậy). Chúng tôi cũng đã hoạt động với một chính sách tích cực rằng tất cả các chuyến du lịch không thiết yếu, đặc biệt là đi máy bay, là điều cần tránh. Bạn có thể tự hỏi tại sao bạn hiếm khi nhìn thấy chúng tôi tại các hội nghị hoặc các sự kiện khác. Đây không phải là do tai nạn. Chúng tôi không phản đối tất cả các chuyến du lịch nhưng nhấn mạnh rằng đó là chuyến du lịch cần thiết.
Trọng tâm cốt lõi của GHGMI, ngay từ đầu, là học trực tuyến nghiêm ngặt về mặt kỹ thuật và sư phạm. Trong những năm đầu của GHGMI, chúng tôi thường xuyên được hỏi liệu các lớp học của chúng tôi có được tổ chức ở thành phố của ai đó hay không. Như một dấu hiệu của sự thay đổi của thời đại, giờ đây thật hài lòng khi thấy rằng học tập điện tử đã được hiểu và chấp nhận nhiều hơn.
Một trong những đặc điểm thiết kế ban đầu khác của GHGMI, mà các tổ chức khác đang bắt đầu công nhận, là chúng tôi tập trung vào việc tìm kiếm các chuyên gia giỏi nhất trên thế giới làm giảng viên và nhân viên của chúng tôi, bất kể họ ở đâu. Chúng tôi trao cho những chuyên gia này quyền tự chủ và sự linh hoạt để làm công việc tốt nhất của họ.
Tóm lại, do một phần sứ mệnh của chúng tôi là xây dựng một cộng đồng chuyên gia quản lý KNK toàn cầu mới, từ ngày thành lập cho đến nay, chúng tôi tin rằng cách tốt để khám phá những gì hiệu quả là tự mình thử áp dụng.
Mặc dù đã có một số nhận định, nhưng đáng buồn là chúng tôi báo cáo rằng quá thường xuyên, chúng tôi vẫn được yêu cầu bảo vệ việc tích hợp học tập điện tử và các phương pháp tiếp cận nâng cao năng lực trực tuyến khác đối với một số nhà tài trợ và đối tác. Và mặc dù chúng tôi đồng ý rằng một số sự cường điệu trong quá khứ xung quanh việc học trực tuyến là quá mức (ví dụ: bạn có nhớ MOOCs không), chúng tôi tin rằng đối với những người lớn chuyên nghiệp, cơ sở lý luận sau cho học trực tuyến vẫn tiếp tục được áp dụng:
- Người học có thể tiến hành theo tốc độ của riêng họ, một cách tiếp cận đã được chứng minh là có thể tối đa hóa việc thu nhận kiến thức và kỹ năng
- Các khóa học có thể được thực hiện “mọi lúc, mọi nơi”, cải thiện khả năng tiếp cận cho người học ở tất cả các quốc gia và địa điểm
- Chi phí đào tạo có thể được giảm thiểu mà không làm giảm chất lượng
- Tránh phát thải liên quan đến việc đi lại và đi lại trong khi vẫn cung cấp quyền truy cập toàn cầu vào chương trình giảng dạy và giảng viên đẳng cấp thế giới.
Như chúng ta đã thấy gần đây với trẻ em đi học trên khắp thế giới, việc học trực tiếp và kèm cặp là rất quan trọng, đặc biệt là để phát triển trí não. Tuy nhiên, chúng tôi sẽ tranh luận rằng, trong khi việc xây dựng năng lực và đào tạo cho các chuyên gia trưởng thành được hưởng lợi một cách có ý nghĩa từ sự tương tác trực tiếp, chúng ta phải xem xét chi phí tài chính và môi trường của những cách làm trước đây. Và chúng ta không nên cho rằng người ta phải hy sinh chất lượng giáo dục để tiếp cận nhiều người hơn và tránh đi du lịch. Các đánh giá học thuật về hiệu quả học tập chỉ ra rằng e-learning không chỉ ngang bằng với học trên lớp, mà một trong những nghiên cứu được chấp nhận rộng rãi nhất về vấn đề này đã kết luận rằng e-learning trên thực tế hiệu quả hơn so với học trực tiếp hướng dẫn khuôn mặt:
“Phân tích tổng hợp cho thấy trung bình, những sinh viên trong điều kiện học tập trực tuyến hoạt động tốt hơn những sinh viên được hướng dẫn trực tiếp.” - Đánh giá các Thực hành Dựa trên Bằng chứng trong Học tập Trực tuyến: Phân tích Tổng hợp và Đánh giá các Nghiên cứu Học tập Trực tuyến , Bộ Giáo dục Hoa Kỳ, 2009
Các nghiên cứu đã phát hiện ra rằng kết quả vượt trội đối với sinh viên tham gia vào học trực tuyến được giải thích là do sinh viên có xu hướng dành nhiều thời gian cho các khóa học trực tuyến hơn so với khóa học trực tiếp tương đương. Và người học đã dành nhiều thời gian hơn và làm tốt hơn trong các khóa học kết hợp, kết hợp học trực tiếp và học trực tuyến.
Chiến lược học tập chính của chúng tôi tại GHGMI luôn là sự kết hợp giữa học trực tuyến với các giảng viên giàu kinh nghiệm và hội thảo trực tiếp để thực hành và củng cố các kỹ năng. Cách tiếp cận kết hợp như vậy vừa có thể tăng độ sâu và tính chặt chẽ của việc giảng dạy, cải thiện sự tham gia và tính linh hoạt của học sinh, vừa giảm chi phí phân phối cho tất cả các bên. Chúng tôi tự hào rằng các đối tác như ban thư ký UNFCCC đã có tư duy để mở rộng tác động của ngân sách xây dựng năng lực hạn chế của họ.
Chúng tôi cũng đã làm việc chăm chỉ để giáo dục các đối tác của mình không mong đợi rằng học trực tuyến tốt có thể được phát triển nhanh chóng hoặc rẻ. Sau khi phát triển cả các khóa học trực tiếp và học trực tuyến, chúng tôi biết rằng việc phát triển một khóa học trực tuyến tốt cần nhiều thời gian và tài nguyên hơn. Tuy nhiên, khoản đầu tư trả trước bổ sung này cải thiện đáng kể chất lượng giảng dạy và cho phép mở rộng khóa học, giảm chi phí trung bình cho mỗi người học.
Tầm nhìn rộng lớn hơn của GHGMI là tạo ra một cộng đồng chuyên nghiệp toàn cầu mới có đủ năng lực để giải quyết thách thức xã hội và môi trường lớn nhất trong thời đại của chúng ta. Điều này có nghĩa là khóa đào tạo của chúng tôi phải được các chuyên gia từ các khu vực địa lý khác nhau tiếp cận và đó là lý do tại sao chúng tôi cung cấp hướng dẫn bằng nhiều ngôn ngữ. Chương trình đào tạo của chúng tôi phải có khả năng tiếp cận những cá nhân có lịch trình bận rộn, đối phó với sự cố đại dịch và thích học theo tốc độ của riêng họ. Cách tiếp cận này cũng cho phép xây dựng các kết nối mạng qua các giai đoạn khác nhau của công việc chuyên môn (ví dụ như từ trưởng bộ phận, trung cấp, trở xuống cho đến những người còn đang học sau đại học).
Nếu chúng ta muốn tăng số lượng các chuyên gia kỹ thuật quản lý KNK trên toàn thế giới theo cấp số nhân, thì bạn có thể tưởng tượng việc đạt được kỳ tích này bằng cách nào khác? Đại dịch chỉ củng cố cách tiếp cận học tập điện tử của chúng tôi đối với giáo dục về biến đổi khí hậu.
Cuối cùng, bạn có thể nhận thấy rằng chúng tôi tính phí cho các khóa học trực tuyến của mình (mặc dù chúng tôi cung cấp học bổng cho nhiều người), trong khi một số khóa học trực tuyến khác được cung cấp miễn phí. Chúng tôi nghĩ rằng đây là một sự khác biệt quan trọng. Đầu tiên, tất cả các khóa học của chúng tôi bao gồm những người hướng dẫn tích cực thu hút người học, cũng như nhân viên cung cấp hỗ trợ kỹ thuật và đăng ký. Điều quan trọng nữa là người học phải có động cơ tham gia cộng đồng các chuyên gia KNK. Chúng tôi muốn những người được đầu tư vào việc học của họ và trở thành những chuyên gia và nhà vô địch trong nghề. Cuối cùng, các thành viên của nghề này phải được xã hội, doanh nghiệp và chính phủ xem là những người có được chứng chỉ của họ một cách chặt chẽ và đáng tin cậy. Chúng tôi hy vọng GHGMI đóng vai trò như một hình mẫu cho những gì một tổ chức có thể trở thành nếu tổ chức đó cần phải giảm lượng khí thải một cách nghiêm túc và sẵn sàng đổi mới và thử nghiệm. Chúng tôi rất mong muốn được nghe suy nghĩ của bạn về việc, với kinh nghiệm của bạn về những thay đổi do đại dịch gây ra, cách bạn làm việc có thể đã thay đổi như thế nào để có KNK thấp hơn và tác động cao hơn. Vui lòng đặt câu hỏi về mô hình của chúng tôi và chia sẻ suy nghĩ của bạn về cách bạn cho rằng các tổ chức trong tương lai nên được cấu trúc để đáp ứng thách thức của biến đổi khí hậu - KNK.
